ඕ ලෙවල් විබාගේ

මේක මීට සති දෙක තුනකට උඩදි දාන්න හිතපු කතාවක් වුනත් දාන්න වෙන්නෙ දැන් තමා. ඒ තරමටම පහුගිය දවස්වල වැඩ වැඩි වෙලා හිටියේ. අද තමා ටිකක්වත් නිදහසක් ලැබුනේ වැඩ වලින්.

 ඒ මදිවට ටෙලිකොම් එකේ කස්ටමර් සර්විස් එකටයි අලුත්වැඩියා අංශයටයි පින් සිද්ද වෙන්න සතියකට වැඩි කාලයක් ඉන්ටර්නෙට් සහ දුරකතන පහසුකම් නැතිව ඉන්න සිද්ද වුනා.

 ටෙලිකොම් එකේ කණුව ගාවට එනකල් වයර් ටික චෙක් කරන්න එන්නෙ එක කට්ටියක්. කණුව ගාව ඉදන් ටෙලිෆෝන් එක ගාවට එනකල් තව කට්ටියක් ඇවිල්ල හදන්නේ. ඊගාවට ADSL එක හදන්න ආයේ කම්ප්ලේන් එකක් දැම්මම එන්නෙ තව වෙනම කට්ටියක්. මම 10 වෙනි වතාවට විතර ADSL කස්ටමර් සර්විස් එකට කතාකලාම කියනව මේ කම්ප්ලේන් එක ඉන්වෙස්ටිගේට් කරන්න අපි ඇරේන්ජ් කරලා තියෙන්නෙ ෆීල්ඩ් ට්‍රිප් එකක් කියල. මට බකස් ගල හිනහවකුත් ගියා. අනේ ඔය වැඩ තුනටම එකපාර කට්ටියක් එව්වනම් එයාලටත් ලේසියි අපිටත් ලේසියි. ඒ මදිවට ටෙලිෆෝන් එක හදන්න ආපු පොරවල් දෙක ලෙසටම අනුමත වෙලා හිටියේ 12 වෙනිදා හවස නිසා. මට හොදටම සුවර් සූර් පිට ADSL වයර් එකට සෑහෙන්න ජිල්මාට් එකක් දාල ගිය නිසා තමා මේ ADSL එක ලෙසටම වැඩ නොකලෙ කියලා.

හරි ඔන්න ආයේ මාතෘකාව. හැමෝම දන්නවා ඇතිනේ ගිය අවුරුද්දේ ඕ ලෙවල් විබාගේ ප්‍රතිඵල ආවා කියලා. ඉතින් මගේ ගෝල බාලයෝ රැලකුත් විබාගේ ලිව්වනේ. ඔන්න ප්‍රතිඵල එනවා කිව්ව දවසේ මාව රත් වෙලා. හීන් දාඩිය දානවා. එකෙක්වත් පාස් වුනොත් මම ගොඩ. ඇයි හත්දෙයියනේ එවුන් පාඩමට වඩා කලේ ලව් කරපු එකයි. මම ඉතින් උන්ට උගන්නනවට වඩා කලේ බණ දේශනා තියපු එක.

ඉතින් ඔන්න ප්‍රතිඵල එනවා කිව්ව දවසේ රෑ මට අපේ මේජර් ගෙන් ඒ.එම්.එස්. එකක් ආවා. මේජර් කිව්වේ අපේ ඉස්කෝලෙට දාල හිටපු ශිෂ්‍ය භට බලඇණිය භාර නිලධාරී උප ලුතිනන් නිස්සංක. මේජර් කාඩ් එකට අමතරව එයාට “බටයා” කියලත් කාඩ් එකක් තිබ්බා. ඉතින් නිස්සංක අයියා කතා කරලා කිව්වේ සාලියට ඉංග්‍රීසි වලට W එකක් කියල. මගේ ඇස් උඩ ඉන්දුනා. සාලිය ෆේල් කියන්නෙ අනික් උන් ගැන කතා කරලාම වැඩක් නෑ කියන එකයි.

දැන් ඉතින් මට මැවි මැවී පේනවා අපේ කලාපයේ ඉංග්‍රීසි අංශ භාර පිස්සා මගේ ඔලුව කන්න හදනවා. දෙමාපියෝ මට පොළු වලින් ගහනවා. ගුරු මණ්ඩලේ දිය රෙද්දකින් මගේ බෙල්ල කපනවා. උතුමා සෑර් මගේ මාරුවීම් ඉල්ලුම්පත්තරේ කුණු කූඩෙට දානවා.

ඊගාව සදුදා මම ඉස්කෝලේ ගියේ හුලං ගිය පැරෂුට් එකක් වගේ. මම යනකොට උදේ රැස්වීම ඉවරයි. ඉස්සරහ කයියක් දාගෙන හිටපු ගුරු මණ්ඩලේට මලානික සිනාවක් සහ ගුඩ් මෝනින් එකක් දාල මම යන්න හැරුනා අත්සන් කරන්න. ඔන්න එතකොටම සමන් මලෙන් පවන් සැලේ කතා කලා.

“සංජු ටීච ට නම් ඔන්න සතුටු වෙන්න පුළුවන්. තුසිත් ට ඉංග්‍රීසි වලට C එකක් තියෙනවලු”

ඈ…….! මට යන්න ගිය ගමන ඉබේම නැවතුනා.

“කවුද සමන් මලෙන් පවන් සැලේ ටීච කිව්වේ?”

“තුසිත් ආවනේ අපේ වස්සා සර් හම්බ වෙන්ට ප්‍රතිඵල කියන්න”

ඔන්න ඉතින් මට දැන් මෙලෝ සිහියක් නෑ. ඒ වෙනකොටත් නිල ප්‍රතිඵල ලේඛනය ඉස්කෝලෙට ඇවිල්ල තිබුණේ නෑ. හැමෝම බලාගෙන හිටියේ ඒක එනකල්. ඔන්න උදේ 9.30 ට විතර අපේ පියුන් මහත්තයා ලොකු ලියුම් කවරෙකුත් අරගෙන ඉස්කෝලේ කන්ද බඩගාගෙන ඔපීසිය දිහාවට යනවා මට පෙණුනා. මමත් හිටපු පන්තියට වැඩක් දීල ඔපීසිය දිහාවට දිව්වා.

එතකොටත් උතුමා සර් ප්‍රතිඵල ලේඛනේ දිග ඇරගෙන. වස්සා සරුයි ධම්මිකා ටීචයි වට වෙලා.මටත් මොකෝ මමත් රින්ගුවා.

“ආ සංජු ටීච මෙන්න ටීචගේ විෂය 7 දෙනෙක් පාස්. C තුනකුත් තියෙනවා.”

මට ඇඩෙන්ට වගේ කදුළු පිරුණි. එකෙක්වත් සමත් නොවේයැයි සිතූ පන්තියේ 7ක් පාස්. ඒකෙනුත් මම හීනෙන්වත් නොසිතපු සී සාමර්ථ 3 ක්ම. ඒ තනිකර මගේ කටේ බලය මිස පන්ති ගිහින් ගත් සාමර්ථ නොවන බව මම හොදටම දනිමි.

මගේ හුලං ගිය පැරශුට් එකට ආයෙත් හුලං පිරුනා. අදින් පසුව මම ඉගැන්වීමට අදක්ෂ ගුරුවරියකැයි කියන්න එන අයට දෙන්නට ශෝයි උත්තරයක් මට ඇත. එක දරුවෙක් වත් සමත් නොවූ පාසලේ මම ගිය වසරේ  16% ක ප්‍රතිඵල ද මේ වසරේ එය දෙගුණ කොට 32% ක ප්‍රතිඵලද පෙන්වූයෙමි.  ඉතින් එදායින් පසුව සංජු ටීච වන මම යකාටවත් බය නැත. බයිලා ගහන බූරුවන්ට දෙන්නට උත්තර දැන් මට ඇත.

අපූරුම සිද්දිය ඒක නොවේ. අපේ උතුමාගේ විෂය වන මවුබස නොහොත් සිංහල අසමත් 6 දෙනෙක් ද අපේ නිවාසය කැතයි කියා නැටූ ගුරුතුමීගේ විෂය නොහොත් ආගම වන බුද්ධ ධර්මය අසමත් 5 දෙනෙක් ද සිටීමය. මොන බාල්දිය ඇද්දත් ඒ මෝඩයෝ දෙදෙනා හොද ගුරුවරුය. එකම වරද වන්නේ ලිං මැඩි ගතිය ය. ලිං මැඩියා සිතාගෙන සිටින්නේ ලෝකෙට ලොක්ක තමා කියා සේම මේ දෙන්නාද සිතා සිටින්නේ එසේය. ඉගැන්වීමේ හැකියාව පරදවා මෝඩකම ප්‍රදර්ශනය වන්නේ එතැනිනි.

මෙවරද සුපුරුදු පරිදි ගමටම ලයිට් කණු බෙදූ අයද වූහ. උසස් පෙල ට යනවාට වඩා මග හැලෙන අය වැඩිය. වෘත්තීය අධ්‍යාපනය දැඩිව ස්ථාපනය කිරීමේ හා දුබලතා ඇති දරුවන් හදුනාගෙන ඔවුන් ඒ කෙරෙහි යොමු කරවීමේ නිත්‍ය වැඩපිලිවෙලක අවශ්‍යතාවය මට පේන්නේ මේ වගේ වෙලාවටය. මක් නිසාද යත් නිකරුනේ ගෙදර නවතින්නෝ බොහෝ විට ඉන්පසු සමාජයට පිලිල වීමට ඇති ඉඩකඩ වැඩි නිසාය.